Управляющий совет школы – коллегиальный орган школьного самоуправления, реализующий принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием, имеющий полномочия, определенные Уставом школы, по решению отдельных вопросов функционирования и развития учреждения. Проще говоря, Управляющий совет школы – это выборный орган представителей самых различных категорий людей, участвующих в образовательном процессе и лиц, заинтересованных в его совершенствовании.

Главные задачи Управляющего совета школы

Определение стратегии развития и функционирования школы.
Участие в организации образовательного процесса школы.
Содействие созданию в школе оптимальных условий развития социального партнерства участников образовательного процесса.
Обеспечение прозрачности сферы финансово-хозяйственной деятельности школы.

Орган управления осуществляет следующие функции

Внесение предложений и дополнений в Устав Учреждения;
Обсуждение образовательных программ Учреждения;
Разработка и обсуждение проектов локальных нормативных актов Учреждения;
Ознакомление с итоговыми документами по проверке вышестоящими организациями деятельности Учреждения;
Обсуждение и внесение решений по текущим вопросам учебно-воспитательного процесса и административной деятельности;
По необходимости приглашение на заседания любых работников Учреждения, обучающихся, воспитанников, родителей, членов общественности для оперативного решения производственных вопросов;
Выработка коллегиальных решений для осуществления единства действий педагогического и родительского коллективов;
Разработка концепции развития Учреждения, долгосрочных программ;
Контроль за рациональным использованием бюджета Учреждения;
Рассмотрение вопросов об изменении структуры Учреждения по представлению директора;
Обсуждение и утверждение ежегодного самообследования Учреждения;
Мониторинг соблюдения в Учреждении законных прав и свобод обучающихся;
Получение и адресное доведение до родителей (законных представителей) обучающихся Учреждения объективной информации об организации, обеспечении, ходе и эффективности образовательного процесса, квалификации и профессиональных качествах педагогических работников Учреждения, а также о степени успешности освоения образовательных программ обучающимися;
Привлечение средств массовой информации и других информационных каналов к информированию широкой общественности о реальных условиях и состоянии дел в Учреждении, о его проблемах, возможностях и перспективах;
Принятие локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся, их родителей (законных представителей).
Принятие решений по другим важнейшим вопросам жизни Учреждения, не отнесенным к компетенции директора.